1.一个人最大的破产是绝望、最大的资产是希望。

2.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

3.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

4.师爱比天容万物，师德为地育群芳。

5.总是尽可能多地要求每个学生，同时尽可能多地尊重每个学生。

6.夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

7.食之以时，用之以礼。

8.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

9.一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。

10.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

11.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

12.众口铄金，积毁销骨。

13.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是老师的价值所在。

14.物以类聚，人以群分。

15.输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

16.天赋如同自然花木，要用来修剪。

17.勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

18.家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

19.你聪明好学、活泼开朗的个性赢得大家喜爱。你出色的组织能力使班内活动开展得丰富多彩。你对问题的深入探究，使你的学习成绩一直保持优秀，如果再多一些细心，你的生活定会演绎得更加精彩！

20.你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

21.爱是教育的源泉。

22.教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。

23.尝试是铸造成功人生的前奏。

24.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

25.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

26.教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

27.教育中倾注了爱，老师就会用欣赏的眼光看待学生每一个

28.失败是成功之母，成功是成功之母。

29.用真诚感染学生，用真情感动学生，用心灵倾听学生，用汗水浇灌学生。

30.春风化雨，滋润学生心田；雷厉风行，提升自身素养。

31.你一直以来尊敬师长，每次见到师长都大声问候。上课总能看到你高高的举起小手。但是你有时会粗心，在

32.老师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

33.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

34.尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

35.古今贤文

36.在爱心的心中，有一条严格的线，用效率引导学生追求卓越，享受幸福。

37.用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

38.身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！

39.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

40.想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

41.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。上有天堂，下有苏杭。

42.教师的人格是教育的基石。

43.教师是世界上最光荣的职业。

44.拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

45.爱我们的学校和学生是我们的责任。

46.用爱的橡皮擦去不快的痕迹，用善的铅笔勾出美的世界。

47.老师如果对学生没有热情，决不能成为好老师。但是老师

48.二-用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。

49.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

50.教师职业――既要解疑，更重传道。

51.*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

52.水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

53.孜孜矻矻，不倦不怠做事；从容淡静，亦诚亦厚为人。

54.只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

55.是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

56.严是爱，松是害。

57.多一份真诚关怀，少一点无为谴责。

58.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的

59.人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

60.吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

61.读书百遍，而义自见。

62.精心—倾听花开声音；耐心—等待花朵成长；尽心—期待花开更艳。

63.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

64.创造性是对常规性的突破，教师的教学也应当不断突破旧的教学范式，不论是教学内容，还是教学形式，教师都应该拥有选择、探索、和创新的权利。不要让教师对教学的独特理解和独特追求成为规范化的牺牲品。

65.风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。——顾宪成

66.要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。

67.爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。

68.微笑是冰释师生隔阂的催化剂；真诚是打开学生心扉的金钥匙。

69.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

70.你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

71.我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

72.当你停下来休息时，别忘了其他人还在跑步。

73.不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。

74.在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。

75.讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

76.叶秀云：路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

77.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

78.我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

79.表扬用喇叭，批评用电话。

80.多一点耐心，多一点鼓励，多一点平等，多一点沟通。

81.让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

82.快乐工作，快乐生活。

83.敢抓敢管就是能力，发现问题就是水平，解决问题就是政绩，回避问题就是失职。——摘录

84.将一切美好传递给孩子！——谢华英

85.踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

86.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

87.教师的人格形象是一种无价的教育资源。

88.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。